Projeto:
JOGANDO XADREZ
Centro
de Educação Tangaraense Mara Regina Simionatto
Diretora
Geral: Roseli Botegal
Diretora
Pedagógica: Vanice Schizzi
Professora
Regente: Roseli Aparecida Haus de Barros
Professor
de Ed. Física: Valdemor Slongo
Terceiro
Ano Integral
Com o objetivo Geral:
“Possibilitar ao aluno aprender a jogar xadrez desenvolvendo capacidades
cognitivas e habilidades motoras e sociais.” (Professora Roseli Aparecida Haus
de Barros) e, tendo como parâmetro as afirmações do Pedagogo suíço Charles
Portos a respeito dos benefícios que o jogo de Xadrez proporciona em relação ao
desenvolvimento cognitivo, a professora regente do 3° ano do Ensino Fundamental
deste Centro de Educação Tangaraense “Mara Regina Simionatto”, SrªRoseli
Aparecida Haus de Barros, em parceria com o professor de Educação Física, Sr° Waldemor Slongo, tem como meta para o ano
de 2016, contando como apoio de alunos/monitores,
dos anos finais do EF desta EU, atingir o objetivo acima relatado, através das
atividade:
- Conhecer a história do Xadrez,
estratégias, notações, regras e alguns estudos específicos da modalidade;
- Assistir ao filme: “Lances Inocentes”
dirigido por Steven Zaillian. Trabalho oral de análise e entendimento com
depoimento dos alunos;
- Jogar com colegas da sala de aula;
- Jogar com monitores de outras turmas;
- Participar do Campeonato Interno de
Xadrez da Escola.
Depoimento
dos alunos do 3° ano, após assistirem ao filme:
"O filme é legal e
a gente aprende mais sobre o xadrez” - Maria Clara
“Eu gostei do filme
porque faz a gente pensar em xadrez” - Eduardo
“Eu adorei o filme
porque o menino nasceu com o dom de jogar xadrez, é esperto e eu também queria
ser assim” - Letícia Ariane
“Eu gostei do filme
porque usei muito a cabeça” - Luiz Paulo
“O xadrez é legal, faz
a gente aprender” - Cassiani
Depoimento
do Professor de Educação Física
“Trabalhamos com nossos
alunos do 3° ano integral, convidando-os para que, exercitem sua mente de forma
a torná-la mais receptiva ao aprender, facilitando o ensino e a aprendizagem,
uma vez que o jogo em seus benefícios cognitivos é muito amplo.”
(Waldemor
Slongo)
Interdisciplinaridade:
Neste projeto, JOGANDO
XADREZ, todas as disciplinas do currículo escolar se fazem presentes. Em sua
história, percebe-se, além da própria disciplina, a presença da geografia. A
Língua, no diálogo constante do jogador com as peças, envolvendo sempre a
matemática em cada jogada. Também podemos destacar os valores como: respeito,
paciência, tolerância, importância do saber ganhar e/ou perder. O jogo ensina
formas de compreender e colocar-se no lugar do outro a fim de resolver situações
que surgem ao longo da vida. Entende-se então, que o xadrez tem grande
importância no exercício do imaginário, da inteligência e também do raciocínio lógico.
Como diz Goethe /1876: “O xadrez é a ginástica da inteligência”. Ele, em sua
grandeza, cria possibilidades para a ação/ reflexão/ação ou seja, cada jogador
organiza o movimento das peças em seu jogo no tabuleiro, assim como na vida
onde somos responsáveis por nossos atos, em consequência, respondemos
por eles.”(Vanice Schizzi)
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| Terceiro ano Integral aprendendo a jogar com o monitor. |
