quinta-feira, 3 de novembro de 2016
segunda-feira, 31 de outubro de 2016
segunda-feira, 12 de setembro de 2016
IDEB 2015 CETA
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um
indicador criado pelo governo federal para medir a qualidade do ensino nas
escolas públicas.
O Centro de Educação Tangaraense teve um avanço no resultado
do IDEB em 2015.
Parabenizamos os alunos, toda equipe escolar e em especial
os professores que trabalham e se empenham para que fosse alcançado tal resultado,
lembrando que a nossa Unidade Escolar trabalha com o método de apostilado,
capacitações e materiais do Aprende Brasil.
2013
5º ANO: 5,0
9º ANO: 3,4
2016
5º ANO: 6,7
9º ANO: 4,4
terça-feira, 6 de setembro de 2016
8ª Amostra Regional de Matemática
MATEMÁTICA NA QUADRA
DE FUTSAL e
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Nossa escola, CETA, com a orientação do Professor da
disciplina de Matemática e apoio da Direção, Srª Roseli Botegal, se fez
presente na 8ª Amostra Regional de Matemática, em defesa dos projetos na
modalidade, Matemática : “ Matemática na
Quadra de Futsal”, defendido pelos alunos do 6º ano, Kauã, Anderson e João
Vitor . Com este projeto, os alunos reforçaram a ideia de que a matemática se
faz presente em nosso dia-a-dia, que a teoria matemática é grande aliada à
prática em qualquer evento . Neste pensamento, a maquete de uma quadra de futsal
foi construída a fim de comprovar que a
matemática está ali, inegavelmente presente .
A escolha desta maquete, também serve para o alerta
de que o esporte, representado no projeto, pela quadra de futsal, é um bem para
a sociedade.
Allanys, Emilly e Maria Eduarda, com o projeto:
“Sólidos Geométricos”, defenderam o
pensamento de que os sólidos geométricos se fazem presentes
em nossa vida de forma harmônica , cada qual ocupando seu lugar no
espaço.
Vanice Schizzi
quinta-feira, 25 de agosto de 2016
“Respeito à cidadania”
A Direção do CETA, agradece aos
professores que abraçaram o projeto pedagógico: “RESPEITO À CIDADANIA”,
incentivando seus alunos a desenvolver
atividades belíssimas, focando o
respeito ao homem enquanto ser humano. Assim...
Todos...
Lançamos as sementes do amor.
Que germinarão...
Que Crescerão fortes.
Tão fortes...
Que a tempestade não as há de derrubar.
Vanice Schizzi
Registro de atividades desenvolvidas em sala de aula.
segunda-feira, 22 de agosto de 2016
EXPRESSÃO DO PENSAMENTO
EXPRESSÃO DO PENSAMENTO
Poesia escritas pelos alunos do 8°
ano do Ensino Fundamental do Centro de Educação Tangaraense “Mara Regina
Simionatto”. ( CETA)
Profª. Daiana Fontana Cecatto.
Disciplina: Educação Religiosa
Tema: Tecnologia e os Impactos na
Vida Social”
TECNOLOGIA E
OS IMPACTOS NA VIDA SOCIAL
(Paloma Monteiro)
Eu tinha um celular.
Mas esse celular
me fazia sonhar.
Sonhos que eu não podia
alcançar
A minha vida virou,
minha cabeça pirou.
Meu corpo sofreu ,
Minha alma morreu.
Um celular pode mudar.
A vida pode se acabar.
Mas você nunca pode chorar,
Erga a cabeça e volte a
sonhar.
Pois uma vida não pode
parar.
Apenas por causa de um
celular.
A tua vida é bela.
Erga a cabeça e dê valor a
ela.
Uma vida é mais bela que
um celular
A vida faz você voar.
Então use sua vida para sonhar
Abandone seu celular e
volte a imaginar.
INTERNET
(Camilli Trevisol)
A internet está aí
Veio para nos ajudar.
Mas é bom tomar cuidado
Na hora de acessar!
A Internet todo dia
Está ali para ajudar
O que era tão difícil
Ela vai facilitar.
Você tem WhatsApp
Facebook e muito mais
Não adicione quem não
conhece
É perigoso demais.
Quer navegar na internet
Isso aí, é bom demais.
Procure apenas coisas boas
Pois é o melhor que a
gente faz.
VERDADE OU
MENTIRA
(Sarah de Jesus)
Tem gente que não acha o
que fazer,
E acredita em tudo que vê
na TV.
E saem falando pro mundo
inteiro.
Sem sabes se é verdadeiro.
Muitas vezes o que
escutamos em noticiários
De TV, internet ou jornais
Nem todos são reais.
Por menor que seja o fato.
Nos causa um grande
impacto.
Seja como for:
Falso ou verdadeiro.
O que eles querem é o seu
dinheiro.
E é melhor sempre duvidar,
Pois isso tudo
Demora pra acabar.
A TECNOLOGIA
(Wesley)
A tecnologia é bom
Pra quem sabe usar
Por que senão
Nem adianta se criar.
A Internet é bom
Pra quem sabe usar.
Por que senão
Você vai se ferrar
Se você conversar
com pessoas que não conhece.
Cuidado. Vai se estressar.
Cuidado.
Um alerta.
A internet é bom
Pra quem é esperta.
TECNOLOGIA:
SEUS ALTOS E BAIXOS
(Carlos Michel)
Que mundo !
Será que eu vivo no mundo
velho?
Ou no mundo novo?
Celulares e Computadores
Será que agora faz parte
De toda família
brasileira?
Que cultura que agora
vivemos.
Será que vou ver outras
crianças brincando
Com seus amigos de
esconde-esconde?
Tecnologia e seus altos e
baixos.
Que nos trouxe grande
conforto.
Mas como toda coisa boa
Tem que ter as coisas ruins
Viciando adolescentes e
crianças ao celular.
TECNOLOGIA
(Tiago Sgorla)
Ela veio e mudou vidas
Umas melhoraram, outras
pioraram
Umas facilitaram, outras
dificultaram
Mas tudo depende do ponto
de vista.
Tecnologia.
Você é diferente e
inovadora.
Suas mudanças são
constantes
e difíceis de acompanhar
Salva vidas e também tira
vidas
Tecnologia.
Nos sobe ao céu,
Nos desce ao inferno.
Aproxima e afasta pessoas.
Deu-nos asas para
construir
E nós usamos para
destruir.
Tecnologia
Mas tudo é o ponto de vista.
O TEMPO DE HOJE
( Larisa A. Ribeiro)
Nosso tempo nós usamos
A maioria dele para nos
informar.
Ou até mesmo para
conversar.
Mas com a tecnologia
Não se tem tempo para
falar
Fica sempre pra lá.
Temos que pensar
Nossa vida tem que
continuar
Não deixar a internet
dominar
A nossa amizade é para
sempre
O carinho pela internet é
mais importante.
Para mim a internet não
leva para o caminho certo
Só para o caminho do mal.
Tem pessoas que falam
Que a internet é legal
Mas não é assim
A internet é errado
Para as pessoas que não
gostam da internet
E tem pessoas que gostam
do computador.
POEMA
(Leandro)
Demorei muito pra perceber
O tempo passou sem eu ver
O computador é uma
distração
Tira a nossa atenção.
No twiter posto tudo que
eu disser
E esqueço de fazer o
dever.
No Facebook curto tudo que
você vai postar.
E esqueço de estudar.
A internet é um perigo
Nem todo mundo é seu amigo
Eu não vou me desconectar
Mas é claro que vou me
cuidar.
A internet é um grande
avanço
Para a modernização
Mas precisa de moderação.
POESIA
(Misael)
Momento que você senta em
frente a TV
Muita coisa rola.
Difíceis de se lembrar
Momentos de desespero
Momentos de solidão.
Como é avida
Nesse mundão.
Mais tem uma coisa boa
Nessa televisão
A família
Sempre estão em união
Para assistir na tela
Àquele filmão.
A TECNOLOGIA E
A NOSSA
(Khaylani Vitória da Silva)
Nossa vida ou a tecnologia?
Será que temos que
escolher!
A internet temos que ver.
As pessoas estão sempre
ligadas
Toda hora em todo lugar
É até mais fácil para o
ladrão roubar
Nós temos que se tocar.
Nossa vida pode acabar.
Em um instante que você
não cuidar
Veja ,pense antes de
compartilhar
Sua vida pode mudar.
E o que se fala pode
magoar.
Temos que ter contato
Para não perdermos o tato.
Com as pessoas temos que
falar.
Pois não basta a
tecnologia
Ser de ponta ,ser a
convivência
Não conta.
Bora aprender a unir
A vida e a tecnologia
Para se divertir.
terça-feira, 14 de junho de 2016
AMOSTRA INTERNA DE MATEMÁTICA
Na noite da última quinta-feira 09/06/2016, destaque para o professor de Matemática,
Mauri Dissegna e seus alunos do 6° e
do para o 8° ano na defesa de seus projetos
na Amostra Interna de Matemática.
Como se vê nos murais, literalmente em
festa, está a Matemática na nossa escola.
Murais em homenagem ao evento
Orientação aos Jurados
Destaque para os trabalhos:
Projeto: Polígonos no Geoplano
Alunos: Leandro M. Manentti e Carlos M. Fritsche Vieira
8º Ano
Projeto: Sólidos Geométricos
Alunos: Emilly Jungues Alves, Allanys Sartori de Jesus e Maria Eduarda F. de Souza
6º Ano
6º Ano
Projeto: Matemática na Quadra de Futsal
Alunos: Kauã Cruz Martins, Anderson Menegão Ceroni e João Vitor Tragancin
6º Ano
1° lugar para a equipe do 6° ano :
Kauã Cruz Martins
Anderson Menegão Ceroni
João Vítor Tragancin
Projeto: Matemática na Quadra de Futsal
Centro de Educação Tangaraense “
Mara Regina Simionatto”
Tangará- SC
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Juventude,
Esporte e Lazer
Secretária de Educação : Marlene Valesan
Diretora Geral: Roseli Claudete Botegal
Diretora Pedagógica :Vanice Schizzi
Projeto Didático Pedagógico A Matemática na Quadra de Futsal
Disciplina : Matemática
Professor
responsável : Mauri Dissegna
6°
ano
Apresentação
: Kauã Cruz Martins
Anderson
Menegão Ceroni
Joao Vitor Tragancin
AMOSTRA DE MATEMÁTICA
1)
TÍTULO:
Matemática na Quadra de Futsal
2)
OBJETIVO GERAL :
Explorar conceitos matemáticos
referentes à ângulos, ponto, reta, áreas planas, e medidas determinadas
na construção de uma quadra de futsal.
3)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a)
Definir conceito de ângulo, ponto, reta, área plana, e
medidas;
b)
Entender o grau de interdisciplinaridade existente entre as áreas do conhecimento , mais
especificamente neste projeto a
disciplina de Matemática e de Educação Física;
c)
Entender a importância de cultivar a cultura de se construir quadras esportivas para a saúde física e mental do povo “mente sã, corpo são” ( poeta romano
Juvenal)
4)
METODOLOGIA;
Aprofundando as investigações matemáticas sobre a geometria Plana ,
ângulos, reta, ponto e medidas , partimos do estudo , socializando os
conhecimentos com a turma da sala de
aula, sentimos a necessidade de levar este projeto para a quadra de esporte,
interagindo com os conhecimento da área de Educação Física, associando o
conhecimento da teoria, com a prática
construímos uma maquete de uma
quadra de futsal, pondo em prática todo o saber sobre a geometria plana, em
seus pontos, retas, ângulos e medidas.
Entendendo que a matemática é a base de sustentação para qualquer feito humano, Socializamos este conhecimento com a comunidade escolar e
decidimos enquanto equipe, com apoio do professor orientados, defender nossa
ideia na Amostra interna de Matemática.
Seguimos os passos :
a)
Observação das figuras geométricas planas que nos circulam;
b)
Estudo das figuras geométricas planas na construção da vida
em sociedade;
c)
Análise das figuras planas, visando a construção de uma
quadra de futsal;
d)
Criação de uma maquete
exibindo uma quadra de futsal;
e)
Exposição da maquete para a comunidade escolar;
f)
Exposição com explicação em defesa do projeto desenvolvido.
5)
CONTEÚDO: Geometria Plana; Ângulo; reta; Ponto e medidas
6)
BIBLIOGRAFIA:
a)
Dante, luiz Roberto. Projeto Teláris, matemática , 6°
ano,2014, PNLD, p. 74 a p.81.
b)
Orientação de medidas
de uma quadra de Futsal pelo professor Waldemor Slongo.
c)
Orientação matemática , professor Mauri Dissegna.
d)
Orientadora pedagógica , Vanice Schizzi
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS.
AMOSTRA INTERNA DE MATEMÁTICA DO
CENTRO DE EDUCAÇÃO TANGARAENSE “ MARA REGINA SIMIONATTO”
.
Informação inicial :
Serão atribuídas notas de 0 a 5 para cada item avaliado.
1) Objetivo do projeto: Tem
coerência entre o objetivo e o resultado apresentado pelo projeto?
( )
2)
Criatividade e inovação: avalia-se neste quesito
se a pesquisa é inédita , inovadora .
(
)
3) Metodologia: A informação foi desenvolvida
de forma correta , a equipe demonstra ter conhecimento sobre o
assunto em sua comunicação, demostrando clareza , compreensão real do conteúdo
apresentado.
(
)
4) Ecologia: Ocorreu
aproveitamento de material reciclável para demonstração do projeto?
(
)
5) Situação problema: O
trabalho despertou para o raciocínio lógico da matemática, houve situação
problema a resolvida;
(
)
6) Relevância social: O
trabalho apresentado possui argumentação para a transformação social da realidade da comunidade , em que vivemos
visando melhoria de condições de vida do povo.
(
)
7) Comprovação: Este
quesito diz respeito a fonte pesquisada
para a comprovação da pesquisa, bem como orientação recebida.
(
)
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